Red de Investigación en Marketing y Desarrollo Turistico

 

He visto muchas iniciativas y protocolos en los últimos días, pero lo que no me queda claro es cómo se va a registrar la información que ayude a tomar decisiones oportunas, y ágiles en la empresa. La preocupación principal del cliente es el contacto con el repartidor de Delivery, ya que puede convertirse en un vector de contagio, a partir de allí se deben tomar todas las medidas bajo un riguroso protocolo que incluya todos los puntos críticos en la cadena de reparto. Todas estas inquietudes se resuelven con un seguimiento del proceso para asegurar que se cumplan las normas, y esto es efectivamente es posible con la presencia de un prevencionista o personal dedicado a la seguridad alimentaria en el proceso ya establecido en muchos protocolos. Las normas de seguridad, en este contexto exigen un registro que hasta el siglo pasado era de forma manual en libretas o formatos de papel, situación que ralentizaba el proceso y hacía difícil el acceso a la información de manera opor

EL RETO DE CAPACITAR E IMPLEMENTAR TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación presencial se ha ido implementando en muchos centros de formación y en la actualidad se constituyen como herramientas habituales tanto en la enseñanza como en la gestión de la educación. Sin embargo el uso real que le damos a estos medios corresponde a una adaptación de nuestras formas manuales de realizar nuestras operaciones, a manera de una adaptación de nuestros hábitos frente a una tecnología mecanizada, sin explotar el verdadero potencial de la conectividad y las posibilidades de colaboración y socialización de la información que la red puede ofrecernos. Reconocemos que en la vida cotidiana nuevas formas de comunicación, almacenamiento de la información, almacenamiento de información han tomado importancia por su facilidad de uso, el mismo que es orientado a un manejo instintivo de símbolos o iconos en los teléfonos móviles.

Etapas de la Gestión del Conocimiento Adaptación del modelo de   Ikujiro Nonaka , el conocimiento es un proceso continuo semejante a un espiral. Es mas que un simple ciclo por que de su continuidad depende la generación de nuevo conocimiento, una forma de evolución producto de la dinámica que representa en este proceso continuo y creativo entre el conocimiento tácito y explicito. Francis Yi Chang N.

EL APRENDIZAJE EN UN MUNDO CONECTADO Los ambientes de aprendizaje surgen como espacios en donde se desarrolla el aprendizaje y estos continúan en permanente evolución relacionado con la realidad que circunscribe a las personas, algunos conceptos sobre los ambientes de aprendizaje nos llevaran a una aproximación de lo que representa un ambiente de aprendizaje hoy. …Un ambiente de aprendizaje es un espacio en el que los estudiantes interactúan, bajo condiciones y circunstancias físicas, humanas, sociales y culturales propicias, para generar experiencias de aprendizaje significativo y con sentido. Dichas experiencias son el resultado de actividades y dinámicas propuestas, acompañadas y orientadas por un docente.(Programa Colombia Aprende - Ministerio de Educación Nacional - República de Colombia) Es importante señalar que el ambiente de aprendizaje se nutre de factores físicos, afectivos, culturales, políticos, económicos, sociales, familiares e incluso ambientales ta

Una Mirada a una nueva forma de aprender “De entrada, pensaba que estaría solo y aislado. Con una sonrisa en los labios recuerda aquellos momentos de dudas e incertidumbres. Se equivocaba del todo. Nunca había estado tan comunicado con el mundo: lectura de los mensajes de la profesora, diálogo con compañeros, trámites administrativos a través de la red, contacto con nuevas perspectivas y nuevas maneras de hacer”. El aprendizaje en un entorno virtual y su protagonista, el estudiante virtual Teresa Sancho y Federico Borges     Todos de alguna manera nos hemos sentido abrumados por la experiencia de un entorno virtual, en el sentido de encontrar una comunidad y de sentirse conectado, me pareció interesante colocar un fragmento de Teresa Sancho y Federico Borges para iniciar este ensayo y poder enfocarlo en función a mi experiencia como usuario estudiante. Los entornos virtuales o la educación a distancia surgen de la necesidad de aprender, y de allí